عبدالمجید مبلغی
عبدالمجید مبلغی:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با بیان اینکه نگاه ما به احتیاط از نگاه روش‌شناسی مدرسی اشراب شده است، گفت: اگر امروز فردی مانند آیت‌الله جوادی آملی می‌گویند در حوزه امروز نه عقل و نه قرآن و نه روایات و نه حتی اجماع ملاک است، بلکه مشهور فقها رواج دارد، که هر سه ملاک اصلی یعنی قرآن و روایات و عقل را از حجیت می‌اندازد، بیانگر گسترش و پیامد احتیاط دانشی است.
کد خبر: ۴۱۹۷۹۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۱۵
عبدالمجید مبلغی:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تأکید کرد: الهیات برآمده از فقه شیعه بزرگ‌ترین نظام الهیاتی معطوف به عمل است که در جهان بروز و ظهور یافته است.
کد خبر: ۴۱۹۵۱۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۰۱
عبدالمجید مبلغی:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، گفت: به نظر بنده تجربه فردگرایی قبل از انقلاب در وحدت حوزه و دانشگاه، موفق‌تر از تجربه نهادگرای بعد از انقلاب بود. تجربه فردگرا زنجیره تداوم‌یافته از تفکر انتقادی را در چشم‌انداز فقه و برعکس ایجاد کرد و نسلی از دغدغه‌مندان را پدید آورد که باعث پیدایش انقلاب اسلامی شد.
کد خبر: ۴۱۹۲۱۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۱۵
عبدالمجید مبلغی بیان کرد؛
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی ضمن اشاره به رویکردهای متنوع در نواندیشی دینی تصریح کرد: معیار نواندیشی دینی شکستن اقتدار ناشی از رویکرد روش‌شناختی مدرسی است، یعنی نواندیشی دینی اساسا این رویکرد گزاره‌پایه‌ای مطرح در روش‌شناسی مطالعات کلاسیک را می‌شکند.
کد خبر: ۴۱۷۸۴۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۸/۰۷
عبدالمجید مبلغی:
استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ضمن اشاره به سه حوزه نظام آگاهی، دکترین و کنش‌گری تشیع تصریح کرد: وقتی به نحوه کنش‌گری امام علی(ع) نگاه می‌کنیم با یک جریان مفتول‌گونه مواجهیم که زمینه این رویکرد در گفتمان‌های بعدی را ایجاد می‌کند. امام علی(ع) در یک وهله یعنی از سقیفه تا تشکیل حکومت کنش کناره‌گیری دارد بعد از آن کنش مبارزه را لحاظ می‌کند.
کد خبر: ۴۱۶۷۷۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۱۸
عبدالمجید مبلغی پاسخ داد:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی ضمن اشاره به نقش فقه در شناخت دستگاه فاهمه ایرانی و ظرفیت معرفت‌شناختی و جامعه‌شناختی آن، اظهار کرد: اگر بخواهید در جامعه‌ای تحول اجتماعی شکل دهید که پشت آن هزار سال پویش و پیمایش باشد که خلاف آن تحول است، نمی‌توانید به راحتی مردم را قانع کنید که آن تغییر و تحول را بپذیرند، اما فقه به دلیل فرمالیسمی که دارد می‌تواند تأثیر شگرفی را به جا بگذارد.
کد خبر: ۴۱۶۳۴۴۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۰۳
عبدالمجید مبلغی در گفت‌وگو با ایکنا:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی ضمن اشاره به برخی از کاستی‌های علوم انسانی در سه حوزه بازار، آماد و محتوا تصریح کرد: انتظار نخستین شما از علوم انسانی رفع الرجوع مباحث مربوط به ایران است ولی علوم انسانی ما تقریبا به مقوله ایران بی‌اعتنا است و به صورت موثر به مقوله ایران نمی‌پردازد.
کد خبر: ۴۱۶۲۶۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۳۱
عبدالمجید مبلغی در گفت‌وگو با ایکنا:
استادیار علوم سیاسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تأکید کرد: امام راحل نشان دادند ذیل نظریه فقهی خود اقدام نسبت به حکومت، واجب است؛ در رویکرد حکومت‌گرایی اصفهان و آنچه از آن باقی مانده و به قم رسیده بود تشکیل حکومت در عصر غیبت به فقیهان و به نیابت از امام عصر(عج) نهاده شده بود اما انجام این مهم به فراهم آمدن امکان‌های ضروری برای آن منوط شده بود.
کد خبر: ۴۱۴۵۴۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۱۳
عبدالمجید مبلغی بیان کرد:
عضو هیئت علمی دانشگاه ضمن اشاره به دو الگوواره تعطیل و حکومت در سیره امام علی(ع) نشان داد که چگونه این دو الگوواره مانند دو رشته مفتول، پیکره فقه سیاسی شیعه را سامان داده و در طی تاریخ نوسان داشته است.
کد خبر: ۴۱۴۰۷۹۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۲۴
عبدالمجید مبلغی بیان کرد:
عضو هيئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، گفت: حوزه در اثرپذیری از نظام آموزشی دانشگاه، دچار اشتباه شده است و به جای اینکه روش‌های آموزشی خود را ارتقا ببخشد، از روش‌های سطح پایین در دانشگاه استفاده می‌کند و این امر با ظرفیت‌سازی هم‌افزایانه در تضاد است.
کد خبر: ۴۱۱۵۰۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۲۶
به باور من آگاهی انتقادی که راه سومی را نشان می‌دهد، با زندگی سازگارتر و از این‌روی، پذیرفتنی‌تر از دو رویکرد پیشین است. آگاهی انتقادی از کران‌نگری برای خودشکنی و از خود‌نگری برای کران‌گشایی بهره می‌برد و بدین شیوه از آسیب نشسته در کمین دو گرایش خودنگر و کران‌نگر که یکه‌بین و یکسره‌اندیش‌اند، می‌پرهیزد.
کد خبر: ۳۹۸۸۲۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۱۲
یادداشت/
علوم انسانی کارکردی دو رویه‌ای دارد. رویه بیرونی، و پیش‌روانه و کران‌گشایانه، آن با پژوهش‌های ویژه و تلاش‌های ژرف‌کاوانه‌ای باز‌شناخته می‌شود که به فراخور سرشت تخصصی و دانشواژانه‌اش کمتر راه به جامعه می‌تواند بگشاید.
کد خبر: ۳۹۷۸۰۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۷
یادداشت/
در نبود علوم انسانی و کمبود دانشوری‌های پرارج آن، چهار رسته از دشواری‌ها یعنی ناکامی مفهومی، نارسایی پیوندی، ناتوانی شناختی و نازایی کارکردی گریبان جامعه را می‌گیرد و نفس آن را به تنگ می‌آورد.
کد خبر: ۳۹۷۷۲۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۴
ما ایرانیان به دلایل مختلف میلی جدی به روشنفکری فلسفی داریم و از روشنفکری حقوقی به صورت غافلگیرکننده‌ای غفلت ورزیده‌ایم. روشنفکری پدیدآمده میان ما بیش از آنکه گره‌ای از گره‌های ناگشوده بگشاید، بر گره‌های فروافتاده در کارمان افزوده است.
کد خبر: ۳۹۷۶۲۹۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۸
گروه اندیشه ــ عبدالمجید مبلغی با اشاره به نحوه مبارزه امام سجاد(ع) پس از عاشورا بیان کرد: آنچه امام سجاد(ع) بنا می‌گذارند استفاده از امکانی است که تحت تأثیر عاشورا گسترش یافته و زمینه‌ساز شیعه می‌شود؛ امام(ع) به کنش مبارزه وجه ذهنی می‌بخشند و آن را به مثابه یک امر متافیزیکی و امری درون‌زای دینی مطرح می‌کنند.
کد خبر: ۳۸۴۹۸۹۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۲۲
گروه حوزه‌های علمیه: دبیر علمی دومین هم‌اندیشی ایده‌های برتر در پایان‌نامه‌های ممتاز دین‌پژوهی سطح چهار حوزه علمیه و مقطع دکتری دانشگاه گفت: در این دوره 74 مقاله برگرفته شده از پایان‌نامه‌های برتر حوزه مورد ارزیابی قرار گرفتند.
کد خبر: ۳۴۷۹۳۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۱۲/۱۰
گروه اندیشه: شماره جدید فصلنامه تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا با موضوع علوم انسانی از سوی مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا منتشر شد.
کد خبر: ۳۳۲۸۳۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۴/۲۴
