کد خبر: ۴۱۷۳۲۲۵

تاریخ: ۱۳ مهر ۱۴۰۲ - ۱۵:۴۲

وزیر آموزش و پرورش:

هرگونه تغییر را باید از مدارس ایجاد کنیم

وزیر آموزش و پرورش، با بیان این که هرگونه تغییر را باید از مدارس ایجاد کنیم، گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنای فعالیت مسئولان مربوطه در سطح ملی و استان‌ها برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان است. ‎

به گزارش ایکنا از مازندران، به نقل از روابط عمومی استانداری  مازندران، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش، که به منظور حضور در نشست شورای آموزش و پرورش استان و بررسی وضعیت تحصیل دانش آموزان و فعالیت معلمان در قالب سفر ۲ روزه به مازندران سفر کرده است، روز پنجشنبه 13 مهرماه در دیدار با آیت‌الله محمدباقر محمدی لائینی، نماینده ولی فقیه در مازندران، گفت: ۴۰ ویژگی دانش آموزان در سند تحول بنیادین بر محور جهانی اندیشی و نشاط است.

وی افزود: سیمای آینده هر کشور و منطقه‌ای از آموزش و پرورش کنونی آن قابل پیش بینی است، همه آرزوهای ما در مدارس قابل مشاهده است.

صحرایی تصریح کرد: توجه به سن یادگیری، یکی از اولویت های تغییر و تحول در مدارس و آموزش و پرورش است، هر گونه تغییر را باید در مدارس ایجاد کنیم و اگر در مدارس یک میلیون تومان هزینه کنیم در آینده مجبور نیستیم برای آسیب‌های اجتماعی هزینه کنیم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نباید از امور مهم تعلیم و تربیت غفلت کنیم و سند تحول بنیادین باید مبنای ما در آموزش و پرورش قرار گیرد، اظهار کرد: طبق سند تحول بنیادین؛ دانش آموز باید محب وطن و کشور باشد و مسئله اصلی ما توحید و نوبت و معاد است و باید برگشت عمیق و دقیق به اصول داشته باشیم.

وی با اشاره به اقدامات مهم صورت گرفته در رابطه با تربیت معلم بیان کرد: تربیت معلم همانند کبد برای بدن است و یکی از ایرادهای وارده بر آموزش و پرورش این بود که تربیت معلم آن تعطیل شده بود.

صحرایی ادامه داد: اگر امروز در مدارس مشکل معلم داریم ریشه آن در تربیت معلم بوده است، از سال ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۰ حدود ۵۰۳ هزار معلم وارد آموزش و پرورش شدند که ۱۷ هزار نفر از طریق تربیت معلم جذب شدند.